Élève de lycée concentré pendant une séance de mathématiques
Programme Collège & Lycée

Votre enfant peut passer de « je suis nul en maths » à « j'ai compris »

Un accompagnement structuré par un professeur certifié de l'Éducation nationale : on répare les bases, on installe des automatismes, et la moyenne suit. Sans crise, sans cris, sans culpabilité.

  • Professeur certifié en poste
  • Diagnostic complet offert
  • Suivi des parents chaque semaine
Youri Telga, professeur de mathématiques certifié

Question 1 sur 8

En quelle classe est votre enfant ?

Ils en parlent

Ce que disent les familles accompagnées

Ma fille rentrait de cours découragée, et les devoirs finissaient en dispute. Youri a commencé par identifier ce qui manquait vraiment — des notions de collège jamais consolidées — avant de toucher au programme de seconde. De janvier à juin, elle est passée de 10 à 14 de moyenne, et surtout elle a arrêté de dire qu'elle était nulle. Elle repart avec lui cette année, sans que j'aie eu à insister.

De 10 à 14 de moyenne en 6 mois

Sandrine M.Maman d'une élève de seconde
Avant, je bloquais avant même de commencer un exercice : je lisais l'énoncé et je ne savais pas quoi faire. Youri m'a appris à lire une consigne, à repérer les informations importantes et à savoir quoi déclencher selon ce que je vois. Maintenant je démarre toute seule, même quand l'exercice ne ressemble pas à ceux du cours.
LéaÉlève de seconde
Nous l'avons contacté un mois avant l'épreuve de maths du bac, un peu en panique. Il a été honnête dès le départ : il fallait du volume pour ancrer les notions fondamentales. 26 heures plus tard, ma fille avait une mention assez bien et une vraie méthode de travail. Elle continue avec lui cette année, cette fois sans urgence.

Mention assez bien au bac après 26 h

Corinne D.Maman d'une élève de 1re spé maths
Youri ne corrige pas les exercices à ma place. Il reprend la base de la notion avec beaucoup de patience, puis il me fait chercher en me guidant juste ce qu'il faut. Il sait quand me secouer un peu et quand me rassurer — et ça change tout. J'ai fini par travailler sans lui entre les séances, ce que je ne faisais jamais avant.
ManonÉlève de 1re spé maths
Ce qui me marque, c'est la relation de confiance. On fait un point régulièrement, en face à face, au téléphone ou par WhatsApp, et je sais toujours où en est ma fille et sur quoi elle travaille. Il est plus coach que professeur particulier : il gère autant le moral que les mathématiques.
Patrick L.Papa d'une lycéenne

Avis recueillis auprès des familles accompagnées par Youri Telga. Les prénoms ont été modifiés à leur demande.

Portrait de Youri Telga
« Avant de viser la bonne note, on répare les bases. La confiance revient toujours avant la moyenne. »
Youri TelgaProfesseur certifié de mathématiques, Martinique
Le vrai problème

Ce n'est presque jamais un problème d'intelligence

Quand un élève décroche en mathématiques, la cause remonte presque toujours à deux ou trois notions non consolidées deux ans plus tôt. Le programme, lui, continue d'avancer. Chaque nouveau chapitre s'appuie sur un socle fissuré, l'écart se creuse, et l'élève finit par conclure qu'il « n'a pas la bosse des maths ». Ce n'est pas vrai — c'est simplement un empilement qu'on peut démonter, dans l'ordre.

  • Des notions de 5e ou de 2nde restées floues, jamais reprises
  • Des heures de travail sans méthode, donc sans progrès visible
  • La peur de l'évaluation qui bloque même ce qui est acquis
  • Des cours particuliers qui refont le cours au lieu de réparer les bases
Élève travaillant seul le soir sous une lampe
Le constat

Travailler plus ne suffit pas

Sans méthode, les heures s'accumulent et les résultats stagnent.

Le coût de l'inaction

Ce que coûtent six mois de plus à attendre

Attendre n'est jamais neutre. Chaque trimestre sans réparation des bases multiplie le travail nécessaire pour rattraper.

Le temps double

Une lacune de 3e réparée en 6 semaines demande 4 mois si on attend la 1re.

L'orientation se ferme

La spécialité maths, les filières scientifiques et Parcoursup se jouent sur des moyennes bâties tôt.

La maison s'épuise

Les devoirs deviennent un conflit hebdomadaire qui abîme la relation parent-enfant.

La bascule

On ne rattrape pas un programme, on reconstruit un socle

Notre approche inverse l'ordre habituel. Avant de traiter le chapitre en cours, nous identifions précisément les prérequis manquants et nous les réparons un par un, avec des exercices calibrés. Une fois le socle solide, le cours de l'année devient lisible — et l'élève rattrape seul une grande partie de son retard, parce qu'il comprend enfin ce qu'il lit.

La méthode Telga

Les 4 étapes du programme

  1. 1. Diagnostic de précision

    90 minutes pour cartographier les lacunes réelles, notion par notion, et écouter l'élève et ses parents.

  2. 2. Réparation des fondations

    Reprise ciblée des prérequis manquants, avec des séries d'exercices courtes et progressives.

  3. 3. Installation des automatismes

    Rituels quotidiens de 15 minutes : calcul mental, réflexes de rédaction, lecture d'énoncé.

  4. 4. Mise en condition d'examen

    Devoirs blancs chronométrés, gestion du stress, stratégie de copie et de barème.

Mains écrivant des équations dans un cahier
La méthode

Des automatismes, pas des recettes

Ce qui est automatique ne consomme plus d'énergie le jour de l'examen.

Ce que vous recevez

Tout ce qui est inclus dans l'accompagnement

  • Séances individuelles hebdomadaires avec un professeur certifié en poste
  • Un plan de travail écrit, révisé chaque mois selon les résultats
  • Les fiches méthode et les banques d'exercices classées par notion
  • Accès aux applications Maths Flash pour les rituels quotidiens
  • Un point parents par semaine : ce qui progresse, ce qui coince, ce qu'on ajuste
  • Assistance entre les séances pour débloquer un exercice
  • Préparation spécifique brevet ou baccalauréat le moment venu
Portrait de Kina
« Un enfant qui comprend enfin une notion ne change pas seulement de note : il change de regard sur lui-même. »
KinaCoach pédagogique, univers Youri Telga
Pour qui

Ce programme est fait pour vous si…

L'élève travaille mais stagne

Le sérieux est là, les résultats ne suivent pas : c'est un problème de méthode, pas de volonté.

La moyenne glisse depuis un an

Les 14 d'il y a deux ans sont devenus des 9. On inverse la courbe avant qu'elle s'installe.

Il vise haut

Spécialité maths, prépa, mention : on structure l'excellence au lieu de la laisser au hasard.

Professeur accompagnant un petit groupe d'élèves
L'accompagnement

Un professeur, pas un répétiteur

Un enseignant certifié qui connaît le barème de l'intérieur.

Transparence

Ce programme n'est pas pour tout le monde

Nous préférons refuser un élève plutôt que de vendre une illusion. L'accompagnement ne convient pas si :

  • L'élève ne veut rien changer et vient uniquement parce qu'on l'y oblige
  • Vous cherchez quelqu'un pour faire les devoirs à sa place
  • Vous attendez un résultat en deux semaines sans travail entre les séances
Résultats observés

Ce que produit un socle réparé

+4 points de moyenne

Progression moyenne constatée sur un trimestre complet d'accompagnement régulier.

Fin des devoirs conflictuels

L'élève sait par où commencer : la charge mentale quitte le foyer.

Orientation retrouvée

Des vœux de spécialité qui redeviennent possibles, sans se brader.

Diagnostic offert

Découvrez le profil d'apprentissage de votre enfant

Huit questions, deux minutes. Vous obtenez un profil détaillé, un graphique de forces et le plan d'action prioritaire correspondant.

Youri Telga, professeur de mathématiques certifié

Question 1 sur 8

En quelle classe est votre enfant ?

Jeune élève observant un tableau de géométrie
La confiance

Comprendre change le regard sur soi

La note est une conséquence, jamais l'objectif premier.

Investissement

Un tarif clair, sans engagement piégeux

Comparez avec ce que coûte une année redoublée, ou une orientation subie : l'accompagnement se rembourse largement en temps et en sérénité.

Accompagnement Collège & Lycée

Sur devis

après diagnostic

Le tarif dépend du niveau, du rythme et des objectifs. Le diagnostic, lui, est offert.

Réserver le diagnostic offert
  • Diagnostic initial complet offert
  • Séances hebdomadaires individuelles
  • Applications et fiches incluses
  • Suivi parents hebdomadaire
  • Sans engagement de durée
Garantie

Progression visible ou nous ajustons sans surcoût

Si après six semaines de travail régulier aucune progression n'est mesurable, nous refaisons le diagnostic et reconstruisons le plan à nos frais. Vous ne payez jamais deux fois la même étape.

Amphithéâtre avec un étudiant qui se distingue
L'horizon

Garder toutes les portes ouvertes

Les maths décident encore trop souvent de l'orientation. Reprenons la main.

Ils racontent

Familles accompagnées

Sandrine, maman d'un 3e

« En deux mois, il est passé de 7 à 12,5. Mais surtout, il ouvre son cahier sans qu'on le supplie. »

Marc, papa d'une 1re

« Ma fille a gardé la spécialité maths. Il y a un an, on parlait de l'abandonner. »

Laëtitia, maman d'un 5e

« Le rituel de 15 minutes a tout changé. C'est devenu une habitude, plus une bataille. »

Questions fréquentes

Vous vous demandez sûrement…

Littoral caribéen au crépuscule
Sérénité

Retrouver des soirées calmes

Quand le travail est cadré, la maison respire à nouveau.

Prochaine étape

Commencez par le diagnostic offert

Un échange de 30 minutes pour comprendre la situation réelle, mesurer l'écart et vous dire honnêtement si nous sommes le bon interlocuteur.